北京中医药大学2024年杏林计划招生简章公布!附招生专业
北京中医药大学2024年杏林计划招生简章公布!附招生专业
北京中医药大学是一所以中医药学为主干学科的全国重点大学,是唯一进入国家“211工程”建设的高等中医药院校,是国家“985优势学科创新平台”建设高校,是国家一流学科建设高校,直属教育部管理,由教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局和北京市共建。在长期的办学实践中,学校彰显特色、强化优势,是国内外享有盛誉的集教学、科研、医疗于一体的著名中医药高等学府。
为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神,根据教育部《关于做好2024年重点高校招生专项计划工作的通知》要求,我校2024年开展杏林计划(高校专项)招生,为更多优秀农村学生提供升学机会。
一、报名条件
主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良、身心健康、综合素质优秀的农村学生。具体实施区域由有关省(区、市)确定。
报考学生须同时具备下列三项条件:
1.符合2024年统一高考报名条件;
2.本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村,本人具有当地连续3年以上户籍;
3.本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
我校杏林计划只招收理工类和高考综合改革地区考生。对于高考综合改革地区,物理和化学均为必选科目。
申请考生户籍、学籍资格审核由各省(区、市)负责。
往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生,不再具有专项计 划报考资格。
二、招生计划及专业
招生计划人数不低于我校2024年本科招生计划总数的2%。
招生专业为中医学(卓越5+3一体化)、中医学、针灸推拿学、中药学、中药制药、药学、生物工程、康复治疗学、公共管理类、药事管理、大数据管理与应用、法学(医药卫生)等。
三、报名程序
请符合报名条件的考生于2024年4月15日至4月25日登录报名系统(**:http://gaokao.chsi.com.cn/gxzxbm/),按照系统内要求进行填报,上传全部证明材料,完成报名。证明材料包括:
1.申请表:填报后报名系统生成。申请表须打印后加盖中学公章,并由中学负责人和考生本人亲笔签字。往届生或中学发生变动的考生,成绩页面需同时加盖原中学教务部门公章;
2.考生本人身份证正反面;
3.考生本人亲笔手写的个人陈述(不超过1500字);
4.户籍证明:户籍卡或户口簿(首页、户主页、父母页及本人所在页),须能证明考生本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村,且本人具有当地连续3年以上户籍;
5.高中阶段社会实践、获奖及其他证明材料(高考综合改革地区考生须提供综合素质评价报告)。
注意事项:
1.无需邮寄纸质材料,不接收纸质报名申请材料。报名系统内凡涉及到需上传证明材料电子版的,请尽量使用扫描方式;若使用拍照方式,请务必保证上传的照片内容清晰可读。
2.若考生亲属(三代以内直系)中有从事中医药和乡村医疗等医药卫生行业工作者,请提供公安部门出具的亲属关系证明和亲属职称或工作证明。
3.考生自行决定是否由专家、所在中学推荐。若无推荐,可跳过。如有推荐,请按照报名系统内操作要求完成推荐流程。
4.报名系统内高中阶段成绩和排名信息需全部如实填写,并由所在中学审核确认。如某项无成绩或排名,请填写“无”或者“0”。
5.个人陈述须由考生本人完成,一经发现剽窃或他人代写,我校将直接取消考生申请资格。
6.考生论文和专利不得作为申报材料。
四、选拔程序
我校将组织学科专家组根据考生报名材料进行综合评价,经学校本科招生工作领导小组研究确定考生资格,给予相应优惠。有关资格认定名单将于5月底前在我校招生信息网上公示,同时上报教育部阳光高考平台,并由考生所在省级教育行政部门或招生考试机构及所在中学进行公示。公示无异议者认定资格生效。
五、录取办法
1.考生必须参加全国统一高考,按生源地省级招生考试机构统一安排和我校要求填报志愿。考生报考专业须按我校认定的专业填报,不能重复填报,不建议填报不服从专业志愿调剂。
2.非高考综合改革地区考生
已被我校杏林计划认定资格的考生,若高考成绩未达到我校模拟投档线且在我校模拟投档线下30分以内(不低于当地第一批次本科录取分数线),我校予以录取至认定的杏林计划专业;若高考成绩达到我校模拟投档线及以上,考生高考成绩再享受15分加分进行杏林计划专业录取。
3.高考综合改革地区考生
已被我校杏林计划认定资格的考生,高考成绩达到所在省份确定的相关最低录取控制参考线上一定分值时,我校予以录取至认定的杏林计划招生专业:
0-10分:海南省、重庆市、广西壮族自治区、贵州省、甘肃省;
10-20分:江苏省、浙江省、福建省、湖北省、湖南省、广东省、黑龙江省、吉林省、江西省;
20-30分:河北省、辽宁省、山东省、安徽省。
若高考成绩超过以上分数上限,高考成绩享受15分加分进行杏林计划专业录取。
注:
1.以上分数以高考满分750分为基准,非750分制的省份折合计算。
2.模拟投档线由生源地省级招办按照本科一批招生所有高校在生源省份最终确定的投档比例测算生成。
3.对于合并本科批次的省份,第一批次本科录取分数线按相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的高校专项相应最低录取控制分数线执行。
六、组织机构及监督机制
1.在我校本科招生工作领导小组的指导下,由学校本科招生办公室负责杏林计划招生工作。
2.学校建立和完善监督机制,接受社会举报投诉(010-53911041)。
3.申请人应本着“诚信”原则如实申报有关材料,推荐中学和专家对推荐材料真实性负责,所在中学对出具的证明材料负责。考生须承诺提交的所有材料客观、真实。如有虚假内容,将取消今年杏林计划的报名、考试和录取资格,并将有关情况通报考生所在地省级招生考试机构,由有关省级招生考试机构依照相关规定取消今年高考报名、考试和录取资格,并视情节轻重暂停1-3年参加各类国家教育考试。
4.杏林计划资格认定考生名单和录取名单均实行**信息公开。
5.我校未委托任何个人或中介组织开展杏林计划招生有关工作,不举办任何形式的辅导。
七、**
通讯地址:北京市朝阳区北三环东路11号北京中医药大学本科招生办公室。
邮政编码:100029。
咨询**:010-64286231(兼传真)、53911283。
招生**:http://bkzs.bucm.edu.cn。
电子邮箱:zs@bucm.edu.cn。
微信公众号:通讯录-公众号-“+”-搜索“北京中医药大学招生办”或“EO-BUCM”。
请有意愿报考的考生认真阅读本招生简章,简章内容以我校招生信息网、微信公众号和阳光高考平台发布为准。本简章最终解释权归属北京中医药大学。
北京中医药大学招生办公室
2024年4月5日
春节前上映的**?
《大雨 》2024-01-12上映
导演: 不思凡主演: 陈浩 / 何梓骞 / 杏林儿
《养蜂人》2024-01-20上映
导演: 大卫·阿耶,编剧: 科特·维莫
主演: 杰森·斯坦森
《动物园里有什么?》2024-01-12上映
导演: 安小满 主演: 包贝尔 / 宋晓峰 / 潘斌龙 / 贾冰 / 魏翔 /
《临时劫案》2024-01-19上映
导演: 麦启光主演: 郭富城 / 林家栋 / 任贤齐 / 张可颐 / 林雪 /
《花千骨》2024-01-20上映
导演: 张超理主演: 陈都灵 / 李程彬 / 茅子俊 / 赖美云 / 张紫宁 /
23年高考扩招吗
2023年大学扩招人数如下:
1、南方科技大学:据深圳特区报消息,3月11日,南方科技大学在广州举行2023年广东招生说明会,会上记者获悉:2023年南科大计划面向全国24个省份招收本科生约1300人,均为理科生。
2、南京大学:南京大学2023年本科招生规模将增至3930人,招生总计划继续增加。
3、北京化工大学:学校2023年招生计划整体保持稳定,进一步优化调整专业计划,双学士学位专业招生计划大幅增加。
4、北京林业大学:北林大2023年招生计划总数为3443人,将在部分省份增加招生计划投放。在京计划224人,包括普通类计划207人,中外合作办学项目计划10人, 艺术类计划7人。此外,学校还有高水平艺术团、高水平运动队等特殊类型招生。
5、对外经济贸易大学:今年在北京招生计划保持稳定,2022年本科普通批投放146个计划,其中金融学类招生计划为58,加上教育部选考科目指引中与金融相关的专业如金融工程、金融科技、金融数学、精算学、量化实验班等,整体数量达到了84个,占比近60%。2022年提前批小语种投放27个计划,最新的招生计划关注学校最新发布的招生简章。
6、北京中医药大学:北京中医药大学2023年本科计划招生1900人。学校今年在全国各省份统招计划与去年持平或增加。具体分省计划请以学校招生信息网、微信公众号和各省级招生主管部门公布为准。
7、华中师范大学:华中师范大学2023年招生计划4850人,招生计划总体保持稳定。其中,公费师范1600人,优师计划150人。今年共有74个本科专业(22个大类)面向全国招生。2023年开始,科学教育专业全部招收公费师范生。学校无专业级差。
8、南昌大学:今年学校共有97个招生专业,暂停儿科学专业招生,人工智能专业将新增普通高考录取的方式招生。
9、上海财经大学浙江学院:上海财经大学浙江学院2023年在全国23个省(区、市)计划招生2220人,新增跨境电子商务专业;全面取消单科成绩设限;为新生提供两次转专业的机会;学院优秀学子可赴上海财经大学访学交流一年。
10、香港城市大学:香港城市大学内地联络处主任李清在2023新浪&微博百所高校招生访谈栏目透露:今年在内地的招生名额还是维持在220名左右。
大学扩招释义
大学扩招是指政府或高校为满足社会需求和推进高等教育普及化而增加大学招生计划的行为。通常会增加招生人数、增设专业或开设新校区等措施。此举旨在提高全民教育水平,促进社会进步和发展,也为学生提供更广泛的教育选择机会。
版权声明: 本站仅提供信息存储空间服务,旨在传递更多信息,不拥有所有权,不承担相关法律责任,不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系的,请发送邮件至 举报,一经查实,本站将立刻删除。